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技术简介：
数码听觉统合训练仪有法国医生伯纳德创立，用于治疗而儿童孤独症，儿童多动症及自闭症的训练，通过聆听调制的音乐声和语言声来矫正听觉异常和能力异常的儿童，从而改善语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱的目的。
听统合训练仪应用全频段多点调制、触摸智能控制、平衡调节技术，采用多通道红外无效信号传输，有扬声器输出和红外、无线蓝牙音频信号传输系统，产生有许和随机的信号交替刺激，这种瞬间的听觉刺激会会刺激和挑战大脑听觉，患者处于休眠装填的神经细胞被激活，从而起到唤醒、催醒、激励和安宁、抚慰、宣泄等生理、心理作用。
五大模块：
● 听觉康复训练系统
● 听觉识别能力评估
● 听觉理解能力评估
● 共振合成
● 康复效果全程监控系统
数码听觉统合训练仪以国际通行的听觉发育的四个阶段（听察知、听分辨、听识别、挺理解）理论为指导，形成五大模块。
训练项目：
训练效果：
听觉统合训练的功效非常广泛，通常在训练后数周或数月后出现，也有的在训练过程中出现。每个患儿改善的方面和改善的程度不尽相同，治疗后可能改善的症状如下：
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01. 对听觉刺激注意增强； 02. 对言语理解能力增强； 03. 说话的平均长度增加； 04. 说话声音变大； 05. 模仿言语减少； 06. 交流兴趣增加； 07. 目光接触增加； 08. 适当社会行为的增加，接受变化的能力增加； 09. 对他人存在的感知或对他人的容忍增加； 10. 与他人相互作用的愿望增加； 11. 倦怠减轻，坐着看别人减少； |
12. 刻板行为、自我刺激行为减少； 13. 冲动不安减少； 14. 发脾气减少； 15. 攻击行为减少； 16. 对日常信息记忆增强； 17. 计算能力增强； 18. 不专心减轻； 19. 反应时间缩短； 20. 触觉防御减轻； 21. 独立生活能力增强； 22. 对声音的超敏现象减轻 |
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23.促进孩子想象力的发展和艺术品质的积累 24.帮助孩子排除杂念，集中注意力，专注度 25.促进孩子视听协调发展，对事物的辨识能力 26.充分调动感官机能，刺激其他感觉器官的综合发展 27.培养孩子听觉和视觉的敏锐度，其视听辨识能力 28.强化听读能力，学习成绩，扩展知识的广度和深度 29.培养孩子注重细节的能力和习惯，养成仔细认真的作风 |
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适用范围：
基本参数：
基本原理：
（1）通过过滤过度敏感的频率，使大脑听觉皮层重新组织，促进它对所有频率的知觉，减少对听觉信号的歪曲；
（2）改善中枢的听觉加工处理过程；
（3）使受训者更清楚地接受声音，从而使其能够更好地学习声音与行为、环境、行动及事件的关系。
（4）对受训者治疗前后MR和PET检查结果对比，发现：治疗后大脑活动正常化，额叶高代谢减轻，枕叶活动增加。
（5）动物实验表明治疗后脑组织5—HT及5—HIAA水平减低。
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